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考试评价理念从“知识立意”注重双基,到“能力立意”强调独立思考,再到当前的“一核四层四翼”评价体系更加突出综合能力和全面发展,体现了与时代背景相符的科学性,有效引导了人才培养。

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必须把命题质量的管控体系建设放在更加突出的位置,完善全领域、全覆盖、全流程管控的命题操作标准体系和规范流程,使考试命题的质量管控进一步落细落小落实,确保试题试卷满足政治性、科学性、公平性和规范性要求。   三是完善和发展考试安全体系。

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三是坚持公平公正,切实维护社会公平。 高考是社会流动的重要渠道,无数寒门学子通过高考改变了人生命运。 高考的公平性、权威性社会高度认可,已经成为国家公平公正的重要标志。   党的十八大以来,党中央、国务院高度重视高考改革,作出一系列重大决策部署。

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  三要精准发力,加强队伍建设。 加强命题管理队伍建设,培养一批政治坚定、业务精湛的教育考试职业队伍。 加强命题教师队伍建设,扩大命题教师队伍来源,遴选一批高水平教师参加高考命题工作。

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科学研制新时代中国高考评价体系,以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,以社会主义核心价值观引领人才培养,使素质教育要求和高考内容更加紧密地结合起来,向社会鲜明地、系统地释放素质教育改革信号。   二是完善和发展命题质量管控体系。

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重点从四方面着力:  一要形成合力,加强“两个协同”。 加强考试治理能力建设与高考综合改革的协同,助力高考综合改革平稳落地;加强考试治理能力建设与高中育人方式改革的协同,与基础教育同向同行。   二要强化能力,提升命题水平。

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同时,面对新形势,必须坚决贯彻落实党的十九届四中全会精神,推动高考制度更加成熟更加定型,努力实现高考立德树人体制机制进一步完善,德智体美劳全面考查体系进一步健全,促进素质教育的科学导向作用进一步强化。   一、坚定制度自信,毫不动摇坚持我国高考制度。

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若长时间无响应,请刷新本页面  作者:孙海波教育部考试中心党委书记、主任孙海波  党的十九届四中全会回答了我国国家制度和治理体系“坚持和巩固什么、完善和发展什么”这一重大政治问题,为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化指明了方向。   考试招生制度是我国基本教育制度,是国家治理体系的重要内容。

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教育考试战线坚持立德树人,努力开拓创新,推动我国高考制度进一步发展,主要体现在4个方面:“坚持全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的总体目标已经确立;“立德树人、服务选才、引导教学”的价值追求基本达成共识;“德智体美劳全面考查”的命题评价改革方向初步形成;“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的综合评价体系逐步完善。   目前,包括剑桥大学在内的一些国外知名高校开始认可我国高考成绩,并作为录取的参考依据,我国高考的国际影响力正在逐步上升。   二、坚持改革创新,不断完善和发展我国高考制度。 我国高考制度符合国情,但我们清醒地认识到,同经济社会发展和人民群众的要求相比,还需要不断改革完善。

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习近平总书记关于深化教育体制改革的重要论述,为新时代完善教育考试制度体系明确了新方位新使命。 如何筑强立德树人落实机制,发挥教育评价指挥棒的正向作用,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是高考的重要使命。 与以往相比,新时代高考改革直指教育领域的深层问题,对系统性、整体性、协同性要求更强,制度建设的作用更为重要、任务更加紧迫。   新中国成立70年来的实践充分证明,中国特色社会主义高考制度符合国情,成就巨大。